Lunes 11 de Enero del 2010

¿Que tal chicos? Ya sé que me habéis echado un montón de menos estas vacaciones de Navidad. Y espero que alguno de vosotros me traiga un regalito que los Reyes Magos os han dejado en casa, porque no sé...este año se han olvidado de mí... y estoy un poco triste.

Pero bueno...no lo quiero volver a recordar...así que cambiando de tema...

Hoy empezaremos un tema nuevo, el tema número 7 que se titula:``El mundo de los animales´´. ¿Sabéis todos de lo que trata verdad?

Bueno este tema comienza hablando de un grupo de animales de vertebrados, llamados los mamíferos.

Así que en nuestra primera clase explicaremos lo que son los mamíferos y las características que tienen estos animales que tanto nos gustan.

Pero antes de todo eso hemos leído una pequeña historia, que os dejo aquí por si queréis volver a leerlo.

Marta y sus amigas han ido a la tienda de mascotas de su ciudad y resulta que están de fiesta. Uno de los perros ha tenido crías. Han nacido, por lo menos, cinco perritos. En cuanto entraron, Marta y sus amigas quisieron ir a ver a todos aquellos perritos. Estaban en una habitación bastante grande, muy bien iluminada. La dependienta que les acompañó durante la visita les explicó muchas cosas. Les contó que había uno de los cachorros que no podía morir porque no se estaba alimentando de la leche de su madre. Le estaban dando una leche artificial, pero aun así, no era suficiente.

Después de leerlo en alto, la profe nos ha hecho estas preguntas:

¿Qué tipo de animales habla la lectura?

¿Qué problema existe si el perrito no se alimenta de su madre?

¿Cuál será la alimentación de este tipo de animales cuando crezcan?

Más tarde, la profe nos ha enseñado una serie de fotos super chulas de animales mamíferos, pero como todavía no sabemos muy bien lo que son...la profe nos ha pedido que digamos en qué se parecen todos esos animales. Hemos participado todos, uno a uno y mientras la profesora ha ido apuntando todas las características en la pizarra. Estas son las fotos que la profe nos ha enseñado:

A continuación al profe, nos ha explicado la diferencia entre:

• Vertebrado: animal con esqueleto.


• Invertebrado: animal que no tiene esqueleto.

También nos ha expliado que otra manera para clasificar a los animales era según su reproducción, ya que podían ser:

• Ovíparos: si sus crías nacen de huevos.


• Vivíparos: si las crías nacen del vientre de la madre.

La última forma que la profe nos han enseñado para clasificar es según la alimentación, ya que pueden ser:

• Herbívoros.


• Carnívoros.


• Omnívoros.

La profe ha repartido un animal de una revista a cada compañero, de manera que ahora nos tocaba trabajar a nostros. Hemos clasificado a nuestro animal según su alimentación, su reproducción y su esqueleto. Después el profe ha ido haciendo preguntas al azar comopor ejemplo:

· ¿Todos los mamíferos han de ser herbívoros?

· ¿Hay animales mamíferos acuáticos?

· ¿Tienen pelo o escamas?

· ¿Qué quiere decir que los mamíferos son vertebrados?

· ¿Se alimentan por sí solos desde pequeños?¿o dependen de su madre?

· ¿Los mamíferos son ovíparos?

· De estos animales, ¿Cuál no es un mamífero?

Oso, lobo, foca, gato, perro

Camello, águila, vaca, jirafa

Halcón, lobo, león, gallina

Para finalizar la clase de hoy, la profe nos ha explciado como hacer una ficha de observación. Hemos empezado a hacerla en clase, pero como no hemos tenido mucho tiempo, estos son nuestros deberes.

Recordad que completarlo es muy fácil...seguid estos pasos.

1.Completa Ficha de observación del animal que nos halla tocado.

2.Se tacha en la ficha si es un aniaml ovíparo o vivíparos, si es vertebrado o invertebrado y por último se tacha su alimentación.

3.Ya está, ahora nos toca dibujar el animal en su sitio y ¡Trabajo hecho!.